| 「総合」のカリキュラム作成（1999年～2001年加茂小） | |||||||||||
 加茂小のカリキュラムの作成と改善 Ⅰ学校としてのカリキュラムのをどう創るⅡ「総合」をどう創っていくか |
「総合的な学習の時間」の実践事例集 共著（文科省 東洋館出版2002） | ||||||||||
| 加茂小ポートフォリオの実践（2001年加茂小５年生で実践） | |||||||||||
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加茂小ポートフォリオの実践 |
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| 「やさしい町加茂パート２～環境にやさしい町にしよう～」（2001年 加茂小５年生で実践） | |||||||||||
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ポートフォリオ評価を生かしたプロジェクト学習 |
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| 「健康な未来を作ろうプロジェクト」（2002年 加茂小５年生で実践） | |||||||||||
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 テーマ・ゴール 流れ 体験 成果物（健康ハンドブック） |
「総合的学習を創る」（明治図書2003年１月号）原稿執筆 | |||||||||
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